សាកលវិទ្យាល័យ ប៊ែលធី អន្តរជាតិ

World Wide E-Library

Book Cover

Read PDF
Article By JSTOR

Högskolans ansvar

Author

Casson, Andrew

Year

2015

Publisher

Ubiquity Press

Type

BOOK

Category

Education Art and Humanities

Language

Swedish

Pages

212

ISBN

978-1-90918-850-1

Link

Last Update

09-Sep-2024

Keywords

EDUCATION / Higher;EDUCATION / Educational Policy & Reform / General;EDUCATION / Philosophy & Social Aspects

Description

“ANDREW CASSON har skrivit en text som tillhör en i Sverige tämligen förbisedd genre, nämligen seriösa granskningar av universitetsvärlden, dess brister och dess möjligheter. Ett viktigt budskap hos Casson är att svenska universitetsanställda underskattar den frihet som de faktiskt kan tillskansa sig, alla stadgar och förordningar till trots. Cassons ideal kan sägas vara ett nytt skott på den bildningstradition som har en flerhundraårig historia i skolans och högskolans historia men som nästan alltid trängts tillbaka av försvararna av en strikt och snål ordning. Casson värnar om fantasin och vill att undervisningen främst ska tjäna till att väcka studenternas kunskapshunger och nyfikenhet. Han argumenterar medryckande och utan att förtröttas för sin uppfattning, och hans bok förtjänar många läsare och livliga diskussioner i universitetsvärlden och i samhället i övrigt.” Sven-Eric Liedman, Professor emeritus i idéhistoria

Related

See More
Image Description

In Defence of Country
Image Description

How Effective Is Correctional Education, and Where Do We Go from Here? The Results of a Comprehensive Evaluation

How Effective Is Correctional Education, and Where Do We Go from Here? The Results of a Comprehensive Evaluation
Image Description

The Hybridization of Vocational Training and Higher Education in Austria, Germany, and Switzerland
Image Description

Humanities Research Centre
Image Description

Implementation of K–12 State Standards for Mathematics and English Language Arts and Literacy

Implementation of K–12 State Standards for Mathematics and English Language Arts and Literacy
Image Description

Improving School Leadership